英语朗读技巧

 　　我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英 语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的 pause(停顿)，但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生、难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用 各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。

　　音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy"——“经济”原则，或称为“省力” 原则。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象。人是很懒的，对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为 省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。

　　以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望对在学习的你能有所帮助!

　　一、连读

　　连读有两种规则，分别为：

　　1．以辅音结尾的单词+元音开头的单词。

　　如：I’dli(kea)notherbow(lo)frice．这里like[1aik]以辅音结尾，another以元音开头，所以连读。

　　注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾。

　　2．以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音，与前面的辅音一起连读

　　what  wil(l  he)  do?

　　Ha(s  he)  done  it  before?

　　Mus(t  he)  go?

　　Ca(n  he)  do  it?

　　Shou(ld  he)…?

　　Te(ll  him) to  ask  her…

　　Lea(ve  him)

　　For  him(连读这个词，会发现和forum很相似)

　　二、音的同化

　　音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：

　　1．辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dr]：Would  you…?

　　2．辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t?]：Can't  you…?

　　3．辅音[s]与[j]相邻时，被同化为[?]：Miss  you.

　　三、失音

　　由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。

　　注意：爆破音并不是完全失去，而是仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。

　　规则：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦音等，前面的辅音要失去爆破。

　　这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音：

　　Sit  down

　　Contact  lens

　　Big  cake

　　Dad  told  me

　　Huge  change

　　Good  night

　　四、浊化

　　1．[s]后面的清辅音要浊化

　　discussion：[k]浊化成[g]

　　stand：[t]浊化成[d]

　　expression：[p]浊化成[b]

　　2．美音中：[t]在单词的中间被浊化成[d]

　　writer听起来和rider的发音几乎没有区别

　　letter—ladder

　　out  of—oud  of

　　美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。

　　五、弱读

　　一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；

　　虚词弱读，如介词、代词等。

　　弱读的规则一般是：元音音节弱化成[?]。

　　比如说如下几个单词：for／to／some／does／of，查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for重读时[f?:]，弱读时[f?]。

　　六、节奏

　　对于英语的节奏，绝大部分中国人都把握不好，以下这篇报道或许会对您有所帮助。

　　老外教你“杀手锏”：注意说话的节奏

　　十 年寒窗苦读英语，为谁辛苦为谁忙?当然是用来和老外“侃”喽。那外国人究竟如何看待中国人说的英语，他们说话有没有诀窍呢?记者请教了克里斯托弗．汉普顿 —英国驻上海总领事馆的考官协调，他也是当天演讲比赛的裁判之一。克里斯托弗一开口就指出了国人学英语最大的“软档”。“中国人喜欢在单词的读音上纠缠不 休。尤其是年轻人，总希望自己能说一口标准的美式英语，最好是带点纽约口音的美式英语。于是，他们很努力地听广播、看电视，刻意模仿美国人的说话腔调。经 过长时间的磨炼，有些人的发音甚至比土生土长的美国人还地道。但是，我就算蒙着眼睛，也能轻易分辨出说话的是中国人，还是美国人。因为中国人说英语没有节 奏。”

　　克里斯托弗所说的节奏并不仅指说话的 速度快慢，还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。中学的语文书中倒是有过断句练习，可几乎所有的英语教科书里 都没有类似的章节，也鲜有老师会教学生这一套。所以，大多数人不知道，英语句子也有自己拆分的规则。发言者要么按照中文的思维习惯，随心所欲把句子“大卸 八块"；要么练习肺活量，一句话从头连到尾不喘气。于是，中国人听起来清清楚楚的句子，到外国人耳朵里就变成了“不知所云”。

　　要改变这个习惯也不难。克里斯托弗认为，只要连续练习几个月，一个英语水平普通的人也能说出漂亮的英语，甚至达到“以假乱真”的程度，和讲母语不分上下。

　　他的练习方法很简单—找一盒老外读的标准磁带，在录音机里不停地播放。然后你看着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。这时候，充分调动你的耳朵，适应外国人 的语音语调，还要像个回声筒似的反映出来。久而久之，当你习惯了老外的节奏，只要具备5000个基本单词，就能应付一般的对话了!