高考英语总复习点睛(在线收听

   目前高中 英语 学习已经进入了总复习阶段,同学们应制定长期和短期规划,时刻做到心中有数。

  一、记忆单词和阅读理解、完形填空、短文改错相结合
  按照大纲要求,同学们参加高考时,应掌握3000个左右的单词和600条左右的短语。大家可以把整个高中的词汇表复印下来,按高一到高三的顺序装订在一起,便于随时拿出来记忆。同时可以做如下安排:二月份必须完成对高三词汇的记忆,三月份完成对高一上、下册词汇的记忆,四月份完成对高二上、下册词汇的记忆。五月份完成对整个高中三年词汇的重复巩固记忆,这次单词记忆的顺序以字母排列的顺序为好。记忆词汇时,同学们还需要把阶段性要记忆的单词总量平均分配到每一天。每天记忆的时间尽可能分散到早、中、晚不同的时段,如每次记忆的时间为十分钟,注意记忆要反复。记忆时同学们可按以下顺序记忆词汇:一、规定记忆时间和任务。二、边读边写英文两遍。用本子或其他遮挡物遮住 英语 单词,看着汉语,根据头脑中的印象把所有的单词默写一遍,写不出来的暂时放在一边。三、检查单词拼写的错误。四、锁定默写错的单词,重复以上步骤。
  在记忆词汇的同时,我们每天要安排相应的阅读理解,完形填空和短文改错练习,这是为了让所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用,强化自己所记的词汇。另一方面,还可以加强自己对语言信息的捕获速度。同学们可以买一本各地高考或联考试题集,做到每天定时做两篇阅读理解,一篇完形填空,一篇短文改错。注意按规定时间做,使自己精力集中,思维积极,提高解题速度。
  二、语法复习和专项训练相结合
  语法的复习可与老师上课复习的进程同步,要做到听好课,做好笔记,课后通过一定的专项训练对自己所学的知识进行检测,查漏补缺。对语法的掌握还可以帮助我们分析复杂的句子结构。
  三、每周做两到三个高考模拟听力训练
  听力的提高贵在坚持,它是一个循序渐进的过程,切不可求急心切。从现在起,同学们每周可以安排两到三个高考模拟听力训练。这种训练还可以使日常所记的词汇从听的角度得到巩固。在做听力测试时要做到:听前快速浏览试题,进行初步预测;听时心无杂念,注意力集中;重视前5个小题;处理好关键词和语篇的关系;果断选择不犹豫。
  四、每周写一至两篇作文
  古人云:“三天不摸手生”,写作也是如此。同学们可以每周写一至两篇作文。每次时间定为25分钟。高考 英语 写作要想得高分,除了内容要点齐全外,还要求同学们作文中有一定较高级的词汇和语法结构。现在,同学们可找一些各地高考或联考的英语作文来练习。写作中要有意识地大胆使用所学的一些较高级词汇和语法结构,不怕犯错。写完后,对照参考范文,比较自己所写作文与参考范文表达的优劣。有错一定要用红笔纠正,如单词拼写错误,词语搭配错误,时态错误等。参考范文中有好的表达方式一定要借鉴。当然,同学们也可以把自己写的作文主动交给自己的英语老师看,请老师当面指点。在平常的写作过程中,大家可采用七步写作法来提高自己书面表达的整体水平。具体操作步骤为:一审(审定人称、主体时态、格式)、二定(确定主题和结构)、三列(列出简明要点)、四连(连词成句,连句成文)、五美(综合运用过渡语、长短句搭配、倒装、非谓语动词、强调句型、独立主格、复合句、高级词汇等手段进行美化,以达到语言地道、流畅、一气呵成的效果)、六查(检查大小写、标点、时态、语态、主谓一致)、七抄(将草稿快速、工整地誊写一遍)。
  五、模拟冲刺练习
  在离高考一个月左右的时间里,认真练习六至十套各地最新高考模拟试题。每套题都要求在规定时间内完成,这样,同学们可以提高自己的临场发挥能力和应试心理素质,提高解题技巧和捕获信息的敏锐度,合理地把握分配在各道题上的时间,进一步查漏补缺。
  总之,只要大家在后期 英语学习 与备考过程中,以“自信”为前提,以“规划+勤奋+科学的备考策略”为保障,在不断的“PRACTICE”中激发学习英语的兴趣,你就会在六月的考场上激情飞扬,取得优异的成绩。
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